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隨著教育信息化的快速發展，提升教師信息素養和教師運用信息技術手段的能力，成為當下教育發展工作的重中之重。近日，四川省鄰水實驗學校在該校階梯教室舉辦了“基于智慧課堂的以學定教、以教促學與個性化學習”為主題的希沃易課堂教研培訓活動。

此次會議邀請了希沃總部智慧課堂教研顧問紀思童做教研培訓。學校小學部、初中部、高中部全體智慧課堂班學科教師參加本次培訓。通過上午的課程觀摩，教研團隊已充分了解到教師日常教學中智慧課堂的運用情況，因此，在培訓前特別向老師們介紹了以課前、課中、課后三個版塊組成基于智慧課堂的基本教學模式。

分享智慧課堂教學模式后，紀老師以四大維度帶領教師們逐一進行探討分析。紀老師表示，在課前環節可以通過推送材料——引導預習、學情收集——多維數據、學生提問——明確難點、知識掌握——知識圖譜四個版塊學情分析的數據，精準定位到學生知識點掌握情況，從而通過定向解決的方式達到“以學定教”的目的。

其次，紀老師向教師們分享了希沃易課堂內置的學科資源。希沃易課堂通過資源推送精準聚焦班級共性錯誤，而老師則可根據一段時間內學生對于知識點的掌握情況制定專項練習，同時依據知識點掌握情況以組為單位可進行定向推送，同學有疑問也可進行提問解答。如此，形成了一個定向推送資源與任務分成施教的“以教促學”模式。

隨后，由培訓團隊擔任老師、參訓老師擔任學生，真實地還原課堂環境，從課前預習、課件推送、拍照上傳、課后測試等多環節展開實操培訓，讓老師從學生的角度探索希沃易課堂的使用方式，以及多角度地思考課程設計，從而更好地把希沃易課堂的基本功能與教學相融合，真正地體會到智慧課堂的魅力。

在紀老師分享的過程中，教師們對于學生如何自主利用學科資源進行學習的方式產生了濃厚的興趣。現場紀老師從希沃提供的個性化學習方案中給出了諸多選擇。或許學生通過課前課中課后掌握了知識點，但如何實現查缺補漏、精準聚焦提升，希沃易課堂對此提供了清北道遠題庫、錯題集、自定義收藏夾、學科特色工具，助力學生們提升自主學習能力。

好的產品勢必要配備好的服務，希沃為幫助老師更好的使用，特意提供了專業的教研服務運營團隊幫助老師打造全員參與、互動生成、減負提效的智慧課堂。讓老師們學會用、用起來、用得好，最后再創特色。

支撐引領教育現代化，是智能教育的核心。希沃表示，培訓只是學習信息化教學的第一步，還需要教師們將學到的內容與實踐相結合，多多將智慧課堂的資源實用于學生身上，以創造更高效有趣的智慧課堂。希沃也將不斷地為教師們提供技術支持和成長服務，不斷跟進希沃易課堂的后續創新改進，幫助教師在教育信息化道路上更好地實現自我成長。