電子白板出奇制勝 “絕招”誰(shuí)掌握？
手機(jī)訪(fǎng)問(wèn)
【中國(guó)投影網(wǎng)資訊】交互式電子白板產(chǎn)品伴隨多媒體教學(xué)形式的興起逐漸走進(jìn)高校及中小學(xué)教室，尤其是中小學(xué)應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)的案例已越來(lái)越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化多媒體教學(xué)儀器最佳的橋梁。世界范圍內(nèi)，交互式電子白板產(chǎn)品的發(fā)展極其迅速，整個(gè)市場(chǎng)對(duì)交互式電子白板產(chǎn)品的需求日益增加，電子白板高速發(fā)展的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，創(chuàng)新的技術(shù)、穩(wěn)定的品質(zhì)與極高的性?xún)r(jià)比將成為激烈競(jìng)爭(zhēng)中制勝的絕招。
教學(xué)互動(dòng)理念是核心
電子白板產(chǎn)品強(qiáng)大的溝通電腦及注解功能為其大受歡迎奠定良好的基礎(chǔ)，白板通過(guò)投影機(jī)投射出電腦界面中的內(nèi)容，方便學(xué)生了解更多的知識(shí)。通過(guò)手指或鼠標(biāo)筆，直接通過(guò)白板界面就可以像坐在計(jì)算機(jī)旁一樣，實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)文件與程序系統(tǒng)的操作控制。而且交互式電子白板可以輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)顯示內(nèi)容，包括PowerPoint、Word、Excel文檔及各種格式的圖片等教學(xué)課件的批注及修改， 方便教師形象且生動(dòng)的為學(xué)生講解所學(xué)知識(shí)。
從目前市場(chǎng)上的發(fā)展來(lái)看，市場(chǎng)上推出的新產(chǎn)品，鮮有新技術(shù)應(yīng)用上的深入體現(xiàn)，在電磁和壓感兩大主流技術(shù)的市場(chǎng)形勢(shì)下，聚焦客戶(hù)實(shí)際應(yīng)用，拓寬了未來(lái)技術(shù)發(fā)展應(yīng)用領(lǐng)域。另外，一些廠(chǎng)商針對(duì)白板邊框做了改進(jìn)、擴(kuò)充了產(chǎn)品線(xiàn)等，以適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。如今，SMART是全球規(guī)模最大、技術(shù)實(shí)力最強(qiáng)的交互式產(chǎn)品生產(chǎn)廠(chǎng)商，經(jīng)歷不斷的創(chuàng)新和研發(fā)過(guò)程發(fā)展至今。我們中國(guó)的教育界也在不斷享受著交互式產(chǎn)品所帶來(lái)的巨大變化，在教育信息化的過(guò)程中，有越來(lái)越多的學(xué)校采用了SMART設(shè)備來(lái)更新教學(xué)設(shè)備、深化互動(dòng)教學(xué)理念。
教師教學(xué)培訓(xùn)是關(guān)鍵
目前電子白板的發(fā)展很大程度是電子白板廠(chǎng)家、中間商推動(dòng)的結(jié)果，而真正的使用者，如學(xué)校老師，認(rèn)知程度、普及程義并不是很高，對(duì)他們的培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上電子白板目前的發(fā)展步伐，政府和相關(guān)行業(yè)也缺乏系統(tǒng)指導(dǎo)。使用者對(duì)電子白板沒(méi)有足夠的熟悉，電子白板的優(yōu)勢(shì)就不能充分體現(xiàn)出來(lái)，使用效果就會(huì)降低，有的地方甚至成為擺設(shè)，久而久之就會(huì)影響使用者的積極性和對(duì)電子白板的評(píng)價(jià)，最終影響電子白板的需求。因此，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)當(dāng)是政府、行業(yè)、廠(chǎng)商共同努力，推進(jìn)電子白板知識(shí)的普及和系統(tǒng)的培訓(xùn)。
據(jù)相關(guān)媒體調(diào)查顯示，沒(méi)有或很少參加培訓(xùn)，能簡(jiǎn)單使用產(chǎn)品，多數(shù)情況下當(dāng)作演示工具使用屬于初級(jí)應(yīng)用；參加過(guò)培訓(xùn)，熟練使用產(chǎn)品，能使用廠(chǎng)商軟件制作簡(jiǎn)單課件屬于中級(jí)應(yīng)用；多次培訓(xùn)交流，能在廠(chǎng)商軟件上設(shè)計(jì)基于互動(dòng)教學(xué)課件，使用白板進(jìn)行常態(tài)教學(xué)屬于高級(jí)應(yīng)用。看來(lái)，要想真正應(yīng)用到實(shí)際課堂上還需要多次交流和培訓(xùn)，才能發(fā)揮電子白板的真正作用，使老師和學(xué)生得到益處。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)是亮點(diǎn)
如今，有很多的電子白板商在教學(xué)與資源平臺(tái)上為教師提供了大量資源，例如教學(xué)基礎(chǔ)資源、試題試卷、文獻(xiàn)資料、教學(xué)案例等。編輯學(xué)案時(shí)，不僅能靈活定義學(xué)習(xí)欄目，還可快速參考資源中心的學(xué)習(xí)材料，并發(fā)布給指定班級(jí)。可在線(xiàn)或下載訪(fǎng)問(wèn)此學(xué)案，并參與學(xué)案中的討論或各種測(cè)試，在師生之間形成教與學(xué)的互動(dòng)。
交互式電子白板產(chǎn)品獲得教育行業(yè)青睞具有深層次的原因，電子白板技術(shù)不斷成熟，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，互動(dòng)教學(xué)理念、教師教學(xué)培訓(xùn)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)等都成為了電子白板商大力投入研發(fā)的重點(diǎn)。
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