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百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。為積極響應(yīng)國(guó)家《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中的“信息素養(yǎng)全面提升行動(dòng)，大力提升教師信息素養(yǎng)”政策，建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，推動(dòng)區(qū)域教育信息化發(fā)展。2021年7月12日－8月5日，希沃應(yīng)淮北市電化教育館邀請(qǐng)，開(kāi)展了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)”，此次培訓(xùn)分為線上訓(xùn)練營(yíng)+線下骨干研修活動(dòng)。其中，2021年7月12日－7月27日為第一階段線上全員培訓(xùn)，2021年8月1日－8月5日為第二階段線下骨干教師培訓(xùn)。

2021年7月12日起，淮北市教師全員開(kāi)啟了線上“充電”模式，截止到2021年7月29日，淮北市共有491所學(xué)校參訓(xùn)，共計(jì)12799名教師參與電教館與希沃聯(lián)合開(kāi)展的教師信息技術(shù)與教學(xué)能力提升活動(dòng)，此次培訓(xùn)通過(guò)學(xué)習(xí)及考核人數(shù)共12266名，通過(guò)率95.84%，總學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)7.2萬(wàn)小時(shí)。參訓(xùn)教師中，語(yǔ)文學(xué)科占比35%，數(shù)學(xué)學(xué)科占比30%，英語(yǔ)學(xué)科占比10%，其他學(xué)科占比25%。

參訓(xùn)教師在學(xué)習(xí)后積極留下心得和反饋，不同學(xué)校、不同學(xué)科的教師在留言平臺(tái)相互交流學(xué)習(xí)，隨后，大家對(duì)教育信息化的發(fā)展展開(kāi)了研討。

基于淮北市教師信息化水平不均的問(wèn)題，希沃公司積極進(jìn)行線上課程開(kāi)發(fā)，為淮北市教師設(shè)定了專屬課程內(nèi)容，全面覆蓋初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)各個(gè)階段，每階段后都有單元小測(cè)試，旨在保證教師學(xué)習(xí)后的效果并落地執(zhí)行應(yīng)用。希沃工作人員建立了12個(gè)區(qū)域性線上交流群全程陪伴督學(xué)，便于及時(shí)答疑提高教師學(xué)習(xí)積極性。隨后，越來(lái)越多的老師們給我們分享獲得結(jié)業(yè)證書(shū)的喜悅。

隨著教學(xué)應(yīng)用能力提升線上活動(dòng)的圓滿落幕，希沃的工作人員也在同步籌備線下骨干教師培訓(xùn)的工作，目前線下活動(dòng)也已在淮北市梅苑學(xué)校順利開(kāi)展，并取得了淮北市電化教育館以及市縣骨干教師們的一致好評(píng)！

本次線下骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)旨在為老師們搭建一個(gè)友好的交流互動(dòng)平臺(tái)，共同探討信息化教學(xué)的方法和教學(xué)技巧，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。線下培訓(xùn)活動(dòng)覆蓋了淮北市直屬、相山區(qū)、濉溪縣、杜集區(qū)、烈山區(qū)各校的骨干教師，共有260余名老師踴躍參加，共計(jì)四期線下培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體技術(shù)在信息化教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用、希沃白板備授課功能講解、交互式課件作業(yè)實(shí)操、課件美化課程以及教師備課常用技巧等，希沃講師通過(guò)理論結(jié)合各學(xué)科案例展開(kāi)生動(dòng)講解，深入細(xì)致地為參訓(xùn)教師進(jìn)行示范操作，培訓(xùn)課結(jié)束后，每一位老師都收獲滿滿。

同時(shí)，也榮幸邀請(qǐng)到希沃的杏壇導(dǎo)師們：淮北市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩香老師、淮北市太陽(yáng)城學(xué)校李紫晨老師做信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的課題分享，課程內(nèi)容包括自身課堂的教學(xué)課例以及信息化工作坊建立、賦能等，課中參訓(xùn)老師們積極參與互動(dòng)，提出很多關(guān)于自身成長(zhǎng)時(shí)遇到的問(wèn)題，參訓(xùn)老師們?cè)谟押玫慕涣鳝h(huán)境中積極地汲取經(jīng)驗(yàn)。

希沃的杏壇導(dǎo)師通過(guò)海量教學(xué)資源、清晰的思維導(dǎo)圖、豐富的授課工具、趣味課堂游戲來(lái)輔導(dǎo)課堂，希沃白板更是將舊式傳統(tǒng)課堂成功與新式智慧課堂融合更新，由此體現(xiàn)了更加多元化、信息化的教育未來(lái)。

在培訓(xùn)課程設(shè)立的實(shí)操環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容在電腦上進(jìn)行實(shí)操演練，通過(guò)小組研討制作學(xué)科融合課件，將同一主題融入到每一位老師的任教科目中。課件制作過(guò)程中，老師們不斷研討、修改、力求技術(shù)與學(xué)科的完美融合，針對(duì)不理解的內(nèi)容，希沃講師也及時(shí)為老師們進(jìn)行指導(dǎo)。

據(jù)了解，此次培訓(xùn)的對(duì)象不僅有年輕一代的新老師，更有許多教學(xué)多年經(jīng)驗(yàn)的年長(zhǎng)老師。盡管他們的年紀(jì)較大，但學(xué)習(xí)的勁頭一點(diǎn)也不遜于年輕老師。他們的到來(lái)，讓整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。在小組作業(yè)展示時(shí)，老師們針對(duì)每位老師自己制作的內(nèi)容進(jìn)行融合講解，老師們勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心想法，十分熱情地參與了培訓(xùn)全過(guò)程。

來(lái)自烈山區(qū)的李老師更是對(duì)這次培訓(xùn)贊不絕口：“以往的培訓(xùn)都是枯燥乏味，這次的培訓(xùn)還想再聽(tīng)第二遍，還想再聽(tīng)第三遍。”

對(duì)此次線上培訓(xùn)，學(xué)習(xí)群里的老師們紛紛表示受益頗多。其中一位老師在線上反饋道：“在最近幾年的教學(xué)中，總感覺(jué)傳統(tǒng)課件缺少與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，PPT中的角色設(shè)置、素材收集與心目中的預(yù)期效果差別很大。今天有幸參加希沃培訓(xùn)，有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，這幾年來(lái)的問(wèn)題和困惑都得到了解決。這個(gè)培訓(xùn)來(lái)得太及時(shí)了！培訓(xùn)效果非常好！收獲頗豐！”

至此，希沃白板技能應(yīng)用線下培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束。參訓(xùn)老師們通過(guò)充分利用希沃白板的海量學(xué)科資源、豐富多樣的課堂活動(dòng)、簡(jiǎn)易實(shí)用的工具等，生成互動(dòng)有趣的課件，大大提升了備課效率，保障優(yōu)質(zhì)教學(xué)順利進(jìn)行。

如今，信息化教學(xué)已經(jīng)成為課堂必不可少的部分，信息技術(shù)的應(yīng)用能力已經(jīng)成為新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)之一。此次培訓(xùn)中，淮北市的老師們積極報(bào)名，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，為信息化時(shí)代的新要求做足準(zhǔn)備。希沃也將與教師們共行，繼續(xù)為教師們帶來(lái)高效優(yōu)質(zhì)的課程，為教師開(kāi)展信息化教學(xué)提供保障。在信息化教學(xué)的路上，希沃也將攜手更多學(xué)校，以希沃白板等信息化工具助力更多教師專業(yè)化成長(zhǎng)，共同推動(dòng)區(qū)域教育信息化發(fā)展。