銳取“三個(gè)課堂”建設(shè)方案以互動(dòng)錄播和智慧校園綜合管理平臺(tái)為技術(shù)支撐，用科創(chuàng)技術(shù)丈量教育腳步，跨越山河林谷，助力三個(gè)課堂應(yīng)用的廣泛建設(shè)！
新時(shí)代教育信息化建設(shè)的發(fā)展，讓教育優(yōu)質(zhì)均衡得以實(shí)現(xiàn)。為盡快推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，整合優(yōu)化教育信息化資源配置，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，在去年3月份，教育部發(fā)布“加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)“，以進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量。
「關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)」
銳取多年來(lái)深耕于技術(shù)創(chuàng)新之路，致力以科學(xué)技術(shù)助力教育信息化的建設(shè)發(fā)展。面對(duì)“三個(gè)課堂”建設(shè)的政策號(hào)召及市場(chǎng)需求，銳取打造出廣泛適用于“三個(gè)課堂”應(yīng)用的智慧教育解決方案，聯(lián)合銳取與佳發(fā)創(chuàng)新打造的“教考融合”應(yīng)用體系，突破教考數(shù)據(jù)孤島，消除教與考之間的技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共融互通，更好的滿足日常教學(xué)應(yīng)用需求，幫助廣大中小學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，有效縮小各區(qū)域之間教育教學(xué)水平差距。
教學(xué)互聯(lián)
敲響教育傳承任意門(mén)
銳取應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)教室實(shí)況、教師課件的自動(dòng)錄制及上傳，廣大師生和教研員可隨時(shí)進(jìn)行在線直播和課后點(diǎn)播的觀摩評(píng)價(jià)，滿足學(xué)校在課程遠(yuǎn)程交互上的需求，幫助學(xué)校完成知識(shí)傳承，加強(qiáng)校際、區(qū)域之間的課程交流，讓更多的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源跨越地域界限惠及更多的師生。
在河南平頂山，平頂山體育路小學(xué)為了有效提升師生教學(xué)質(zhì)量水平，攜手銳取在校內(nèi)建設(shè)了專(zhuān)遞課堂。保障了國(guó)家規(guī)定的課程在平頂山小學(xué)也能夠開(kāi)齊、開(kāi)好，進(jìn)一步推進(jìn)校園信息化建設(shè)。
在貴州安順，擁有百年歷史的紫云一小通過(guò)銳取建設(shè)的錄播教室，讓名師優(yōu)課跨過(guò)高原山地走入紫云，幫助紫云一小的師生實(shí)現(xiàn)異地共享名校名師資源，有效提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
在江蘇建湖，銳取精品錄播教室為建湖縣數(shù)間中小學(xué)強(qiáng)力打造名師課堂，信息化校園的建設(shè)有效促進(jìn)區(qū)域教育公平，讓每個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。
時(shí)空融合
名師名校在身邊
在銳取技術(shù)的支持下，學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提升，更多的名校投身于三個(gè)課堂的建設(shè)中。祖國(guó)大地的許多角落，通過(guò)銳取智慧校園管理平臺(tái)，便能輕松獲取來(lái)自頂尖中學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程資源，各校之間實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同上一門(mén)課，同享一片教育藍(lán)天。
在江蘇南京，作為首批國(guó)家級(jí)示范中學(xué)，金陵中學(xué)在校內(nèi)建設(shè)了多間精品錄播教室，讓信息技術(shù)成為優(yōu)質(zhì)課程資源傳承的載體。金陵中學(xué)的老師們?cè)阡J取錄播的技術(shù)幫助下，實(shí)現(xiàn)“一鍵式”課堂教學(xué)視頻錄制和直播。優(yōu)質(zhì)的校本資源在云端之上遠(yuǎn)程共享，實(shí)現(xiàn)更多區(qū)域同享“名師課程”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”。
在重慶，天寶實(shí)驗(yàn)學(xué)校是全國(guó)教育創(chuàng)新示范基地，學(xué)校攜手銳取搭建智慧錄播教室，校內(nèi)的精品課程通過(guò)銳取錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的自動(dòng)錄制、直播及后臺(tái)上傳，高質(zhì)量的課程資源翻越千山萬(wàn)水，突破時(shí)空限制，服務(wù)于更多的師生。
在山東濟(jì)南，濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的“一師一優(yōu)課，一課一名師”課程錄制工作，在銳取搭建的精品錄播教室中輕松實(shí)現(xiàn)，名師名校課程搭乘銳取的云端快車(chē)，穿梭時(shí)空廣撒偏遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)。
銳取以科創(chuàng)之力更大范圍提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓先進(jìn)的技術(shù)融合三個(gè)課堂建設(shè)，匯聚優(yōu)質(zhì)課程資源和一線名校名師，提高教師教學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)與信息技術(shù)的互通互融，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享傳播，實(shí)現(xiàn)三個(gè)課堂在更多的地區(qū)常態(tài)化應(yīng)用，讓更多的孩子們能夠暢享優(yōu)質(zhì)教育資源！
深圳銳取信息技術(shù)股份有限公司成立于2003年，總部位于深圳市南山區(qū)國(guó)家級(jí)科技園，針對(duì)行業(yè)痛點(diǎn)需求，銳取提出“場(chǎng)景錄播”新概念，使錄播進(jìn)入無(wú) 線便攜時(shí)代。
多年來(lái)，銳取專(zhuān)注專(zhuān)業(yè)化場(chǎng)景的信息記錄、聚焦創(chuàng)新性產(chǎn)品的技術(shù)革新、致力互聯(lián)網(wǎng)直播的平臺(tái)開(kāi)發(fā)，為客戶提供高清、便捷、定制化的視頻分享服務(wù)。截止到目前，銳取產(chǎn)品已在全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)成功應(yīng)用，用戶數(shù)量達(dá)到數(shù)千萬(wàn)之多，并獲得了行業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)和媒體的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，擁有20多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利及105多項(xiàng)軟件著作權(quán)專(zhuān)利。
在錄播行業(yè)深耕近15年，銳取版圖不斷擴(kuò)大，在北京、上海、廣州、南京、成都、西安、武漢等省會(huì)城市共設(shè)有28個(gè)辦事處，海外擁有10個(gè)營(yíng)銷(xiāo)中心，并有2000多平米專(zhuān)業(yè)自主生產(chǎn)工廠。
未來(lái)，銳取將繼續(xù)秉承銳意進(jìn)取、簡(jiǎn)單快樂(lè)、信任、開(kāi)放的企業(yè)文化，以重塑文化的記錄與傳承為核心，創(chuàng)新場(chǎng)景的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓更多人體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)+場(chǎng)景視頻之美!
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