縱觀當(dāng)下
——遠(yuǎn)程教育解決方案助力教學(xué)體制和教學(xué)模式創(chuàng)新改革
遠(yuǎn)程教育解決方案助力教學(xué)體制和教學(xué)模式創(chuàng)新改革。隨著當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息化進(jìn)程的推進(jìn)，借助視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)直播錄播等方式實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育已經(jīng)廣泛應(yīng)用在我們的日常生活之中。
遠(yuǎn)程教育是時(shí)代前沿的產(chǎn)物，也是對傳統(tǒng)教學(xué)模式的突破和改進(jìn)。
一、 與傳統(tǒng)的面授教育，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育可以有效發(fā)揮其特點(diǎn)，在師生分離、跨學(xué)校、跨地區(qū)等多種教學(xué)活動(dòng)場景中，利用特定的媒體采集設(shè)備、媒體傳輸系統(tǒng)和傳播媒介進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的組織，具有信息傳輸方式多種多樣、學(xué)習(xí)場所和形式靈活多變等特點(diǎn)。
二、 與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢在于，它可以突破時(shí)間和空間的限制，為不同環(huán)境下的學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；充分利用有限的教師資源，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，降低教學(xué)的成本。
三、 遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，通過多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W員提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，并可通過網(wǎng)絡(luò)共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，結(jié)合多種媒體技術(shù)，進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)。
四、 節(jié)約教育培訓(xùn)成本，通過利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生可選擇在家中參加教學(xué)活動(dòng)，省去了面授的教室占用，降低了教學(xué)活動(dòng)中的成本。
前瞻發(fā)展
——遠(yuǎn)程教育，個(gè)性指導(dǎo)，AI賦能成為教學(xué)輔助工具的智能化發(fā)展
隨著網(wǎng)絡(luò)速度的不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)不斷完善，遠(yuǎn)程教育，個(gè)性指導(dǎo)，AI賦能教學(xué)輔助工具的智能化發(fā)展。
針對當(dāng)前直播教學(xué)的需求，未來，教學(xué)分析系統(tǒng)或?qū)⒊蔀?G遠(yuǎn)程教育的升級產(chǎn)物及應(yīng)用，面向5G高清直播課堂、利用對話內(nèi)容分析技術(shù)將教師的授課內(nèi)容進(jìn)行整理并繪制知識(shí)圖譜，學(xué)生可以直觀且簡明扼要的了解課堂教學(xué)內(nèi)容，自動(dòng)生成的可視化數(shù)據(jù)報(bào)告，方便快捷地為教學(xué)研究提供數(shù)據(jù)支持。數(shù)據(jù)科學(xué)：是一門利用數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)科，其目標(biāo)是通過從數(shù)據(jù)中提取出有價(jià)值的部分來生產(chǎn)數(shù)據(jù)產(chǎn)品。在輔助教學(xué)領(lǐng)域中，研究人員可以通過聚類分析來探索學(xué)生的特征，偏好，學(xué)習(xí)路線和行為習(xí)慣等，從而針對不同類型的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式。
輔助形式多樣化：疫情期間給在線教育機(jī)構(gòu)帶來的大量用戶，想要持續(xù)用戶粘性需不斷完善在線課堂教育的形式。今后的在線教育不僅包括直播上課，甚至?xí)诰�智能實(shí)驗(yàn)室，利用AR等技術(shù)使得學(xué)生更深刻了解實(shí)驗(yàn)過程；虛擬代碼運(yùn)行環(huán)境，減少學(xué)生配置環(huán)境的難度；Q&A環(huán)節(jié)的設(shè)置，課后利用智能音箱或聊天機(jī)器人等虛擬“教師”的形式在線給學(xué)生答題。
助力未來
——奧圖碼5G遠(yuǎn)程直錄播系統(tǒng)助力遠(yuǎn)程教育
隨著5G商用時(shí)代的正式開啟，以科技賦能教育，促進(jìn)我國人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，會(huì)成為下一時(shí)段教育攜手5G應(yīng)用的重點(diǎn)目標(biāo)。教育是百年大計(jì)，如何融合“5G+智慧教育”，是關(guān)乎未來產(chǎn)業(yè)變革和國際經(jīng)濟(jì)競爭的重中之重。
技術(shù)進(jìn)步帶給未來教育的想象力非常巨大。5G的大規(guī)模商用，將給教育和學(xué)校帶來巨大的變革圖景。在5G的支持下，虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普及應(yīng)用有望成為現(xiàn)實(shí)，教育進(jìn)入“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代，更多學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)將被采集、挖掘，特別是5G與智能技術(shù)的結(jié)合，將有利于智慧教育的真正實(shí)現(xiàn)。
智聯(lián)未來，未來可期。
Optoma是深耕本土、布局全球的世界品牌，自成立以來即專注投影系統(tǒng)的研發(fā)及銷售，致力于影像與色彩處理技術(shù)的研發(fā)，并結(jié)合完整的產(chǎn)品規(guī)劃及靈活的營銷策略，在全球主要市場皆居DLP投影機(jī)銷售排名前三大。
Optoma源自全球最大投影機(jī)制造商中強(qiáng)光電集團(tuán)，藉由其垂直整合優(yōu)勢，在關(guān)鍵零組件、研發(fā)、制造、售后服務(wù)等，擁有業(yè)界最完整且最專注的資源投入與掌握度。憑此優(yōu)勢，Optoma持續(xù)研發(fā)符合用戶需求的一流產(chǎn)品，使消費(fèi)者可以輕松享受大畫面帶來的震撼與樂趣。
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