4月已到下旬，新冠疫情態(tài)勢逐漸好轉(zhuǎn)，全國各省市也陸續(xù)官宣了返校時間。
地處湖北省恩施土家族苗族自治州的建始縣，自2月始就在全縣中小學(xué)推行網(wǎng)絡(luò)教育，引入希沃易課堂、希沃白板的云課堂等多款教學(xué)軟件，打造線上教學(xué)平臺，落實“停課不停學(xué)”號召。
在這兩個多月的時間里，老師們雖然已基本掌握網(wǎng)課軟件的功能要點，有些老師甚至總結(jié)出了 “獨家網(wǎng)課攻略”。但同時，他們?nèi)悦媾R著，怎樣將教育信息化應(yīng)用工具與實際教學(xué)場景深度融合的問題。
上半場了解基礎(chǔ)應(yīng)用，下半場要做深入研究，老師們正身處網(wǎng)課時期的“中場時間”。
“分享是個好法子，但開學(xué)后再進(jìn)行交流分享就晚了。”負(fù)責(zé)教育信息化工作的建始縣電教站李站長敏銳地意識到。在這個特殊時期，李站長身體力行地帶頭組織起了一次線上交流會，讓老師們用“網(wǎng)課模式”，透過屏幕，相互分享這段特殊的教學(xué)經(jīng)驗。
一個個熟悉的面孔出現(xiàn)在屏幕上，老師仿佛瞬間回到學(xué)校。看著平時一同工作交流的同事，大家都按耐不住想要交流分享的喜悅。隨著會議主持人的介紹，分享會就從幾位優(yōu)秀教師線上教學(xué)經(jīng)驗分享開始。
50歲化學(xué)老師做主播
10分鐘掌握網(wǎng)課要領(lǐng)
來自建始縣民族實驗初級中學(xué)的肖老師，今年已經(jīng)50歲了，但比起年輕老師，他上手網(wǎng)課的速度可一點也不落后，只用了十分鐘就掌握要領(lǐng)。
因為在以往教學(xué)中，肖老師早已與希沃結(jié)緣，被稱為信息化教學(xué)的“大神”。因此，在接觸線上教學(xué)后，肖老師將自己對希沃云課件、希沃手機端的深入理解，應(yīng)用在直播教學(xué)過程中。
無論是教學(xué)資源還是教學(xué)工具，肖老師始終覺得因為有了希沃，才 “手中有糧”，也因此能做到“心中不慌”。
活用課前課中課后工具
打破線上授課單機模式
和肖老師的泰然自若不同，來自景陽鎮(zhèn)清江初級中學(xué)英語科的黃老師，在剛接觸網(wǎng)課時就有不少擔(dān)心：沒有書本，怎樣備課授課？如何收發(fā)作業(yè)，檢測學(xué)生情況……
“萬事開頭難”，黃老師相信只要用心做就會有收獲。從上網(wǎng)課開始，黃老師利用希沃易課堂教師空間里的預(yù)習(xí)案推送，將課件、單詞學(xué)習(xí)卡、自測題等一鍵推送給學(xué)生，除了能督促他們自行掌握課程，更給了老師寶貴的方向感，避免“盲教”。
在課中教學(xué)部分，黃老師的秘訣便是多利用課堂活動，提升課堂效果，讓學(xué)生真正融入課堂。
在黃老師眼里，課后復(fù)習(xí)鞏固部分也是重頭戲。與學(xué)生相隔千里，黃老師給學(xué)生布置的作業(yè)形式也更多樣化。而且還要定時、定向分層布置，在后臺查看作業(yè)報告與學(xué)情分析，實時掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
這種目標(biāo)清晰明確、“環(huán)環(huán)相套”的教學(xué)模式，在現(xiàn)場贏得不少老師的共鳴與認(rèn)可。
隔屏也能搞測試
線上測評四步走
和線上授課一樣，線上測評對老師、學(xué)生、家長來說都是一次新鮮的嘗試，更是一次能力的挑戰(zhàn)。
來自大堰中學(xué)的施老師，就分享到當(dāng)時他們通過以下四個部分，借助希沃易課堂的答題卡功能成功完成線上測評挑戰(zhàn)：前期組織工作、答題卡布置、考中風(fēng)險控制以及考后試卷批改、報告查看。
“以后這種活動要多辦！”
老師們都這樣說
多位老師的分享，讓參會老師即便隔著屏幕，也能感受到熟悉的溫暖。同時來自希沃教育研究院的羅老師，也針對希沃軟件為參會老師進(jìn)行總體介紹和技術(shù)建議。
在分享會尾聲時，建始縣教育局曾凱令總督學(xué)總結(jié)此次分享活動，并給予十分肯定和勉勵：“活動讓師生掌握了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的技術(shù)要求和基本規(guī)律，提高了信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織能力和教學(xué)實效。”
參會老師會后也表示干貨滿滿，收獲不少：
“大家分享的亮點很多，關(guān)鍵還是要結(jié)合教學(xué)實際去用，這也是自我充電。”
“在今后線上教學(xué)中，會多加入一些課堂活動、設(shè)計一些課堂小游戲，盡量減少單純的‘教’。”
“現(xiàn)階段熟練的掌握、應(yīng)用信息化教學(xué)工具，可實現(xiàn)師生跨空間零距離互動，讓教學(xué)持續(xù)。”
這次建始縣的網(wǎng)課線上教學(xué)分享活動，實際上為其他地區(qū)提供了一個范本。
通過建立一個方便老師們交流的線上平臺，讓沉浸積累已久的網(wǎng)課經(jīng)驗重新在學(xué)校之間、學(xué)科之間、老師之間流動起來。從而推動他們更深入發(fā)掘出信息化教育工具的應(yīng)用場景，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
廣州視睿電子科技有限公司，隸屬于CVTE視源股份，注冊資本8832萬元人民幣，視源股份是全球領(lǐng)先的液晶驅(qū)動類產(chǎn)品方案提供商。視睿科技目前主要致力于人機互動產(chǎn)品開發(fā)，旗下?lián)碛薪换ブ悄芷桨寮捌渲苓厬?yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)產(chǎn)品，提供教育、商務(wù)、展示等各行業(yè)的系統(tǒng)解決方案。
作為以研發(fā)為基礎(chǔ)的高科技企業(yè)，視睿科技的員工平均年齡不到30歲，研發(fā)人員占比超過70%，分為結(jié)構(gòu)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、軟件設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計等多個研發(fā)機構(gòu)，聚集著一批專業(yè)開發(fā)人員，專注于交互式技術(shù)的未來趨勢研究和新產(chǎn)品開發(fā)，擁有電磁輻射、環(huán)境試驗等多個重點實驗室和深圳、廈門、香港和臺北等研發(fā)中心，各類測試設(shè)備投入過億元。
據(jù)第三方機構(gòu)統(tǒng)計，2014年希沃以21.3%的市場占有率高居行業(yè)第一。目前，視睿科技在北京、上海、成都、西安、濟南、武漢等24個國內(nèi)城市建立了區(qū)域營銷服務(wù)中心，為客戶提供可靠的產(chǎn)品和快捷的服務(wù)。
視睿大事記：
2008年 成為廣東平板顯示產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會副會長單位
2008年 通過廣東省高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證
2009年 視睿科技園建成并投入使用
2009年 成為廣州開發(fā)區(qū)知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)
2010年 榮獲廣東省自主創(chuàng)新產(chǎn)品證書
2011年 “希沃（seewo）”獲得教育行業(yè)十大新銳品牌稱號
2011年 榮獲國家重點新產(chǎn)品認(rèn)證
2012年 成為廣東省教儀行業(yè)協(xié)會副會長單位
2012年 制定的教育行業(yè)《多媒體教學(xué)環(huán)境視頻系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》作為教育部部頒標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布
2012年 獲得ISO9001、ISO14001、OHSAS18001三個管理體系認(rèn)證
2012年 “希沃（seewo）”獲得教育行業(yè)十大民族品牌稱號
2012年 希沃交互智能平板全年銷售額位居行業(yè)第一
2013年 與微軟正式結(jié)成合作伙伴關(guān)系
2013年 榮獲第二屆中國財經(jīng)峰會“最佳創(chuàng)新典范獎”
2013年 希沃（seewo）產(chǎn)品市場占有率蟬聯(lián)行業(yè)第一位
2013年 榮獲第三屆中國公益節(jié)“2013年度公益踐行獎”
2014年 榮獲第三屆中國財經(jīng)峰會“行業(yè)最具影響力品牌”
2014年 獲頒海關(guān)總署“企業(yè)管理A類認(rèn)證”
總部：廣州市蘿崗區(qū)科學(xué)城科珠路192號視睿科技園 (郵編：510663)
電話：(86)-20-82260169 客服專線：400-186-2505
傳真：(86)-20-82075579 網(wǎng)址：http://www.seewo.com
