中國漢字承載了中國五千年的智慧，有著集形象、聲音和辭義三者于一體的特性。幼兒在學習漢字的過程，同時也是認識世界的過程。經現代心理學研究表明，3到6歲是識字的關鍵期。孩子從3歲起，形狀知覺開始快速發展，進入簡單圖形認知階段。從4歲開始，圖形知覺快速發展，可以認識更多復雜的圖形。如何在孩子關鍵期，認識更多的中國漢字以及傳統故事？日前上線的布布識字，便能幫你解決這一問題。
據了解，布布識字是布布樂育聯合好字在共同研發，并由著名漢字國學家李山川老師擔任課程主編，通過培養孩子的漢字思維，使用寓教于樂的方式，讓孩子愛上識字，并在識字過程中深入了解中國文化，是一款十分好用的識字產品。
打造精品內容，讓孩子快樂學習
任何事物從源頭梳理清晰，并掌握邏輯，便有助于理解和掌握。布布識字，通過培養孩子漢字思維，并將每個漢字從字源進行講解，讓孩子從源頭掌握，并感受漢字的魅力。通過字根構建常用字，利用常用字構成語匯，使漢字的學習融會貫通。據資料顯示，布布識字中總共包含了1600個常用字，有2800個詞組，同時延展了1600個句子，內容充實而且十分貼合3-6歲孩子的識字需求，由易變難，循序漸進，讓孩子全面強化漢字記憶。
如果說字源講解，是孩子深入理解漢字的基礎。神話故事的演繹則是布布識字送給孩子的又一厚禮。布布識字中包含448個漢字小故事，以及67集神話小故事，通過中國傳統神話故事，以故事呈現字根，從而激發孩子的學習興趣。通過有趣的人物動畫傳遞中國傳統神話故事的內容，讓孩子不僅學會識字并且還會為中國文化所陶醉。
用科技助推識字學習，讓學習更加高效
布布識字根據3~6歲幼兒的身心發育特點，科學的通過“聽、說、讀、寫、玩”識字環節，輔以“組詞、測驗”等拓展，另外，產品內置強大的AI功能，并獲得浙江大學啟蒙教育研究院認證，孩子們跟著app真人發音進行跟讀與朗讀，通過AI私教的智能童聲識別技術判斷孩子讀音掌握情況，從而分析孩子識字薄弱的地方，制定復習計劃、最終生成學習報告幫助孩子讀準字音，加強對字形的理解。
“布布識字”AI功能獲得浙江大學啟蒙教育研究院認證
不僅如此，布布識字APP引入時下的AR增強現實技術，通過APP掃描字卡，就可以讓漢字“動”起來，大大提升了孩子在識字過程中的互動性和成就感，識字卡片是孩子的識字利器，同時也是親子互動的好工具。閑暇之余，父母可以跟孩子通過識字卡片進行交流和互動，從而遞進親子感情，也讓父母有效了解孩子的識字情況。
采用艾賓浩斯記憶法，合理安排學習計劃
眾所周知，大腦是會遺忘，但是遺忘有規律可循。實驗證明，及時記憶，可以抓住記憶的最好時機。布布識字的學習過程便是在遵循艾賓浩斯記憶曲線規律的基礎上，通過布布識字研發的學習方法，在學習漢字的第一天、第二天、第四天等關鍵記憶節點，進行充分有效的復習，在每個漢字即將達到臨界點的時候，恰到好處的安排孩子的下一次復習。
掌握了識字內容，布布識字還設置了獎勵機制，完成學習后可獲得獎勵，并解鎖趣味測驗，恰到好處的難度，不僅會給孩子挑戰感，同時也會增加學習的成就感，并且布布識字后臺會自動化數據采集，即時推送微信，讓家長時時了解學習進度。
布布識字不僅是一款識字利器，更是科技與精品內容完美的結合。就在不久前，布布識字的負責人張吳俊表示， “我們的產品理念是科技助力，寓教于樂。以游戲化教育內容去激發兒童的興趣，打造科技賦能的數字化精品內容。”
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