“采用教學空間教學以后，世界一流名校的課程隨時可以采用，老師壓力也更大了，想混是混不下去了。”省政協(xié)委員、長沙民政學院教授史鐵爾指著移動電子白板感嘆。在昨日的省政協(xié)十屆四次會議聯(lián)組討論會場，他將白板搬到了討論現(xiàn)場，展示新技術(shù)給高校教學帶來的變化。

　　在討論會場的省委書記、省人大常委會主任周強頻頻點頭，并當場提到當下頗受歡迎的美國網(wǎng)絡(luò)課程《幸福》。

　　只要有一臺能聯(lián)網(wǎng)的電腦，你便可以隨時隨地免費聆聽世界知名學府、知名教授的課程。從2010年初開始，一股開放課熱潮在中國蔓延開來。而在這個熱潮背后，則是一場在國際上已有10年發(fā)展，并幾成燎原之勢的國際教育資源開放與共享運動。

　　史鐵爾建議全省各類高校用信息化推動教學現(xiàn)代化，確定5-10所高校給予政策和經(jīng)費支持，使他們成為信息化教學的領(lǐng)頭羊。

　　周強贊賞史鐵爾講得很好，他如數(shù)家珍地介紹了哈佛、麻省理工等美國名校的網(wǎng)絡(luò)課程，如頗受大眾歡迎的《幸福》、《正義》等課程，認為這些網(wǎng)絡(luò)公開課程講得極為精彩。數(shù)字化對教育沖擊很大，當然機遇也很大，各行業(yè)要積極應(yīng)對數(shù)字化帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

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文章來源：中國投影網(wǎng)